2024년 생활경제 12월 19일, 다운 초등학교 4학년 학생들을 대상으로 특별한 경제교육이 진행되었습니다. 이번 수업은 경제전문 강사인 김연분, 김영희, 김주영, 박영이 강사가 함께 진행하였습니다. "쏙쏙 생활 속 경제"와 "이모저모 세계화폐 놀이"라는 주제로 활동 중심으로 시간을 보냈습니다. ​학생들은 세계 여러 나라의 화폐를 주제로 한 놀이 활동을 통해 경제의 기본 개념을 쉽고 재미있게 배울 수 있었습니다. 강사들은 카드 게임과 퀴즈를 활용해 생활경제 복잡할 수 있는 경제 개념을 아이들의 눈높이에 맞추어 설명하며 흥미를 이끌어냈습니다. 특히, 각국의 화폐 디자인과 특징을 살펴보는 활동은 학생들에게 큰 호응을 얻었으며, 세계 경제에 대한 관심을 자연스럽게 유도했습니다.​화폐의 기원과 발전 과정을 동화 속 이야기로 소개하며 학생들에게 화폐의 역사와 의미를 설명하고, 화폐가 단순히 물건을 사고파는 도구뿐 아니라 문화와 역사를 반영한 중요한 상징이 들어가 있음을 알 수 있었습니다. 생활경제 흥미로운 사례와 이야기를 곁들여 화폐가 처음에는 물물교환의 불편함을 해결하기 위해 등장하였으며, 그 과정에서 단순히 경제적 가치를 넘어, 인간의 창의성과 기술 발전의 산물임을 깨달을 수 있었습니다. ​경제활동 시간에는 다양한 재화와 서비스 카드를 활용해 실질적인 경제활동을 체험하는 시간을 가졌습니다. 학생들은 각자 주어진 역할에 따라 구매자와 판매자로 나뉘어, 재화와 서비스를 거래하며 경제활동의 기본 원리를 배우는 기회를 가졌습니다. 재화 카드는 생활경제 생필품이나 음식, 의류 등 학생들이 일상에서 쉽게 접할 수 있는 물건을 나타냈고, 서비스는 다양한 서비스의 종류를 표현했습니다. 이러한 카드를 활용하여 학생들은 실제 시장 상황을 시뮬레이션하며 재화와 서비스가 경제에서 어떤 역할을 하는지 자연스럽게 이해할 수 있었습니다. ​각국 화폐에 담긴 디자인과 상징물을 통해 각 나라의 고유한 문화를 엿볼 수 있다는 점도 강조하였습니다. 미국의 달러에 등장하는 역사적 인물이나 한국 생활경제 화폐에 담긴 위인과 전통 예술 작품을 비교하며 화폐 디자인에 담긴 메시지와 의미를 함께 탐구하였습니다. 이를 통해 학생들은 단순히 돈의 개념을 넘어 각 나라의 정체성을 반영하는 소중한 기록임을 알게 되었습니다. ​강의는 학생들의 호기심을 자극하기 위해 이야기 형식으로 구성되었으며, 화폐의 다양한 역할과 각 나라의 독특한 화폐 이야기를 통해 경제와 문화를 연결 짓는 계기가 되었습니다. 이러한 접근은 학생들이 화폐에 생활경제 대해 흥미를 갖고 더 이해할 수 있도록 돕는 데 큰 역할을 하였습니다. 나만의 화폐를 디자인해 보는 시간에, 나의 개성과 우리 동네의 특성을 살펴보아요. ​집중 집중, 내가 만들어보아요. ​이렇게 만들면 나의 개성이 들어가겠지요. ​재화와 서비스 카드에는 각 항목의 특징과 관련된 간단한 설명이 적혀 있어, 학생들이 경제활동을 하면서 자연스럽게 다양한 경제 용어와 개념을 익힐 수 있었습니다. ​내가 만든 생활경제 화폐, 실물화상기로 친구들에게 소개해 보아요. 어떤가요. 잘 만들었죠. ​내가 생각한 나의 재무 상태를 소비 카드를 통해서 배우고 계획 소비에 대해서도 알아봅니다. 카드를 통해서 좋은 것이라고 생각하는 것이 아니라 내가 계획을 했는지를 통해서 점수를 알아보고 피드백 합니다. ​경제란? 재화와 서비스? 소비 카드를 통해서 소비와 지출에 대해서 알아보는 시간입니다. ​경제놀이 시간을 통해 학생들은 생활 속 경제가 어떻게 작동하는지 생활경제 이해하고, 돈의 흐름과 사용에 대한 기본 개념을 배울 수 있었습니다. 세계 여러 나라의 화폐 이야기를 통해 각국의 문화와 경제의 다양성을 이해하고, 글로벌 경제에 대한 관심을 키우는 계기가 되었습니다. 다양한 활동과 놀이를 통해 재화와 서비스의 역할, 소비와 생산의 관계, 자원의 소중함을 몸소 체험하며 경제 원리를 자연스럽게 익혔습니다. ​울산광역시 중구 다운8길 5#울산교육청 #울산교육기자단 #생활경제 #다운초등학교 #소비교육 #화폐교육 #울산교육 생활경제 #울산경제교육​